Evaluasi Dosen

Showing 61-80 of 107 items.

Semester 3

Sariati, S.Si., M.Sn.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Yudha Aviratri, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Andriansyah Adha Pratama, SP, M.Si.
Mata Kuliah: Gerak, Seni dan Irama

Jumlah Responden: 15
Nilai Evaluasi: 99.35

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.87
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.87
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.74

Total responden = 15
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.35

Semester 3

Moch. Agus Sulis Setiawan, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: Pembelajaran Agama berbasis Karakter/Akhlak Mulia

Jumlah Responden: 16
Nilai Evaluasi: 99.7

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.94
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.94
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.88

Total responden = 16
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.7

Semester 3

Nurmailis, S.Pd., M.Pd.I.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Arie Rijanti, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 97.5

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 97.5

Semester 3

Nada Hafizha, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Misbahuddin, S.Pd., M.Si.
Mata Kuliah: Pendidikan Pancasila Berbasis Karakter

Jumlah Responden: 18
Nilai Evaluasi: 97.05

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3.83
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.61
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	3.83
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.94
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.67
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	3.94
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	38.82

Total responden = 18
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 97.05

Semester 3

Yudiantoro, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: Gerak, Seni dan Irama

Jumlah Responden: 16
Nilai Evaluasi: 97.5

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3.94
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	3.81
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.75
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.81
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.94
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.81
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	3.94
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39

Total responden = 16
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 97.5

Semester 3

Rizki Ario Wicaksono, S.S, M.Hum
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Pangkuh Ajisoko, M.Hum
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Lydia Arihta, S.H., M.Si.
Mata Kuliah: Pembelajaran Agama berbasis Karakter/Akhlak Mulia

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Nadia Yulianti Ruswendi, S.Kom., S.Pd.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Setyo Aji Kusnanto, S.Pd.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 3

Yazidah Nur Rahmah, S.Si.
Mata Kuliah: PHBK 3: Kurikulum Tematik Integratif

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 4

Rahma Dona, S.T.P., M.Sc.
Mata Kuliah: Pembelajaran Sains Berbasis HOTS

Jumlah Responden: 17
Nilai Evaluasi: 97.575

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.88
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.88
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.63
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	3.88
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	3.88
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	3.88
	Total Point Rata-Rata	39.03

Total responden = 8
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 97.575

Semester 4

Florence Yulisinta Jusung, S.P., M.Sc.
Mata Kuliah: Pembelajaran Literasi Berbasis HOTS

Jumlah Responden: 19
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 4

Tina Sugiharti, SP, M.Si.
Mata Kuliah: Pengembangan Profesionalisme Mengajar 1

Jumlah Responden: 20
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 4

Dian Anggraeni Tri Astuti, S.Pi., M.Si.
Mata Kuliah: Pengenalan Angka dan Matematika Berbasis HOTS

Jumlah Responden: 17
Nilai Evaluasi: 98.75

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3.9
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.9
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.9
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.8
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.5

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 98.75

Semester 4

Restiana Ertika Latifah, SP, M.Ed.
Mata Kuliah: Pembelajaran Literasi Berbasis HOTS

Jumlah Responden: 19
Nilai Evaluasi: 97.5

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3.9
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.9
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	3.8
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.9
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.6
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	3.9
	Total Point Rata-Rata	39

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 97.5