Evaluasi Dosen

Showing 21-40 of 107 items.

Semester 2

Rahma Dona, S.T.P., M.Sc.
Mata Kuliah: Manajemen Kelas Membangun Karakter

Jumlah Responden: 4
Nilai Evaluasi: 100

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 4
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Florence Yulisinta Jusung, S.P., M.Sc.
Mata Kuliah: PHBK2: Strategi dan Praktik Pendidikan Karakter

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Tina Sugiharti, SP, M.Si.
Mata Kuliah: PHBK2: Strategi dan Praktik Pendidikan Karakter

Jumlah Responden: 5
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 5
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Edianna Putri Mayang Sari, SP, M.Si.
Mata Kuliah: Neurosains dalam Pembelajaran

Jumlah Responden: 10
Nilai Evaluasi: 99.75

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.9
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.9

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.75

Semester 2

Hany Maria, S.Sos., M.Si.
Mata Kuliah: PHBK2: Strategi dan Praktik Pendidikan Karakter

Jumlah Responden: 4
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 4
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Raisa Rakhmania, SS, M.Si.
Mata Kuliah: Neurosains dalam Pembelajaran

Jumlah Responden: 11
Nilai Evaluasi: 99.1

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.91
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	3.91
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.91
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	3.91
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.64

Total responden = 11
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.1

Semester 2

Mia Anggraeni, SP, M.Si.
Mata Kuliah: Manajemen Kelas Membangun Karakter

Jumlah Responden: 3
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 3
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Triani Widiasih, S.Pt., M.Si.
Mata Kuliah: Neurosains dalam Pembelajaran

Jumlah Responden: 11
Nilai Evaluasi: 99.1

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	3.91
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.91
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.91
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	3.91
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.64

Total responden = 11
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.1

Semester 2

Muhammad Halim, S.Pd., M.M.
Mata Kuliah: Pendidikan Agama untuk Membangun Karakter

Jumlah Responden: 5
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 5
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Riani Syahputri, S.Pd., M.Si.
Mata Kuliah: PHBK2: Strategi dan Praktik Pendidikan Karakter

Jumlah Responden: 3
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 3
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Sariati, S.Si., M.Sn.
Mata Kuliah: Seni Rupa

Jumlah Responden: 6
Nilai Evaluasi: 99.575

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.83
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.83

Total responden = 6
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.575

Semester 2

Andriansyah Adha Pratama, SP, M.Si.
Mata Kuliah: Neurosains dalam Pembelajaran

Jumlah Responden: 10
Nilai Evaluasi: 99

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.9
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	3.9
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.9
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	3.9
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.6

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99

Semester 2

Moch. Agus Sulis Setiawan, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: Pendidikan Agama untuk Membangun Karakter

Jumlah Responden: 8
Nilai Evaluasi: 99.4

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.88
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	3.88
	Total Point Rata-Rata	39.76

Total responden = 8
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.4

Semester 2

Nurmailis, S.Pd., M.Pd.I.
Mata Kuliah: Bahasa Inggris 2

Jumlah Responden: 10
Nilai Evaluasi: 98.75

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3.9
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	3.8
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	3.9
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	3.9
	Total Point Rata-Rata	39.5

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 98.75

Semester 2

Nada Hafizha, S.Pd., M.Pd.
Mata Kuliah: Bahasa Indonesia

Jumlah Responden: 6
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 6
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Misbahuddin, S.Pd., M.Si.
Mata Kuliah: Pendidikan Agama untuk Membangun Karakter

Jumlah Responden: 10
Nilai Evaluasi: 99.5

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.9
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	3.9
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.8

Total responden = 10
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 99.5

Semester 2

Rizki Ario Wicaksono, S.S, M.Hum
Mata Kuliah: Bahasa Inggris 2

Jumlah Responden: 8
Nilai Evaluasi: 98.775

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	3.88
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	3.88
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	3.75
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	39.51

Total responden = 8
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 98.775

Semester 2

Pangkuh Ajisoko, M.Hum
Mata Kuliah: Bahasa Indonesia

Jumlah Responden: 5
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 5
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Mira Humairoh, M.Pd.
Mata Kuliah: PHBK2: Strategi dan Praktik Pendidikan Karakter

Jumlah Responden: 1
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 1
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100

Semester 2

Khairil Ganjar, S.Pd.
Mata Kuliah: Seni Rupa

Jumlah Responden: 3
Nilai Evaluasi: 100

saran

#	Pertanyaan	Point Rata-Rata
1	Dosen menyampaikan materi di kelas dengan jelas?	4
2	Dosen menanggapi pertanyaan/pendapat dari mahasiswa dengan baik?	4
3	Dosen memotivasi mahasiswa untuk memperhatikan perkuliahan?	4
4	Dosen mampu memberikan contoh penerapan konsep yang diajarkan?	4
5	Dosen menguasai isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan?	4
6	Dosen mampu menggunakan alat bantu/media pembelajaran (daring/luring)?	4
7	Dosen mengajar menggunakan metode pembelajaran yang beragam (ceramah, diskusi, tanya jawab, dll)?	4
8	Dosen memiliki toleransi keberagaman mahasiswa?	4
9	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain?	4
10	Dosen memiliki kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan nyata?	4
	Total Point Rata-Rata	40

Total responden = 3
Nilai = (Total Point / Total Point maksimal) x 100
Nilai Evaluasi = 100